KURŠUMLIJA – Bogato kulturno-istorijsko nasleđe Kuršumlije predstavlja značajan, ali još uvek nedovoljno iskorišćen potencijal za razvoj edukativnog turizma. Srednjovekovne svetinje, ostaci Nemanjićke zaostavštine, arheološki lokaliteti, spomenici i druga mesta koja svedoče o prošlosti Topličkog kraja mogu da budu mnogo više od turističkih atrakcija – mogu postati svojevrsne „učionice na otvorenom“.

Edukativni turizam predstavlja vid putovanja u kojem se odmor i upoznavanje novih mesta povezuju sa sticanjem znanja. Poseban značaj ima za učenike i studente, jer im omogućava da ono što uče u učionici vide i dožive neposredno na terenu.

Kuršumlija za to ima posebno dobre uslove. Turistička organizacija opštine među glavnim turističkim vrednostima izdvaja grad sa ostacima dva najstarija manastira srednjovekovne dinastije Nemanjića, ali i brojne druge kulturno-istorijske i prirodne znamenitosti.

Potencijal za razvoj ovakvog turizma pokazuju i nedavne aktivnosti. U okviru „Nemanjinih dana“ u Kuršumliji su organizovane radionice mozaika u porti manastira Svetog Nikole, kroz koje su učesnici imali priliku da se upoznaju sa tehnikom izrade mozaika i istovremeno uče o kulturnom nasleđu.

Upravo ovakvi sadržaji mogli bi da budu osnova za kreiranje posebnih obrazovnih turističkih programa namenjenih školama. Poseta Kuršumliji mogla bi da obuhvati obilazak manastira, predavanje o Stefanu Nemanji i Nemanjićima, arheološku ili istorijsku radionicu, upoznavanje sa tradicionalnim zanatima, kao i posetu drugim značajnim lokalitetima.

Profesor dr Slavoljub Jovanović sa Geografskog fakulteta Univerziteta u Beogradu, čije su naučno-istraživačke i nastavne oblasti, između ostalog, metodika nastave i edukativni turizam, ukazuje na značaj povezivanja obrazovanja i boravka u autentičnom prostoru.

Stručni stav profesora Jovanovića može se sažeti u tome da edukativni turizam povezuje neposredno iskustvo sa procesom učenja, pa kulturni i prirodni lokaliteti postaju prostor u kojem se znanje stiče na konkretan i učenicima zanimljiv način. Upravo takav pristup mogao bi da bude značajan za Kuršumliju, koja raspolaže velikim brojem lokaliteta pogodnih za terensku nastavu i tematske obrazovne programe.

Za ozbiljniji razvoj ovog segmenta, međutim, potrebno je uložiti u edukativne sadržaje, savremene informativne table, digitalne prezentacije, interaktivne materijale i obuku turističkih vodiča. Posebno je važno da programi budu prilagođeni uzrastu posetilaca – jedan pristup potreban je osnovcima, drugi srednjoškolcima, a treći studentima i stručnim grupama.

Edukativni turizam mogao bi da bude i način da se produži turistička sezona. Organizovane školske posete, studentske ekskurzije i tematske ture mogu se realizovati tokom većeg dela godine, nezavisno od letnje turističke sezone.

Kuršumlija tako ne bi bila samo mesto koje turisti dolaze da vide, već i destinacija u koju se dolazi da bi se nešto naučilo, istražilo i doživelo.

Razvoj ovog vida turizma istovremeno bi doprineo promociji kulturnog nasleđa, većoj posećenosti lokaliteta, dužem zadržavanju gostiju i stvaranju novih turističkih sadržaja. Za Kuršumliju, koja već ima snažnu osnovu u kulturnom i istorijskom nasleđu, edukativni turizam mogao bi da bude jedan od pravaca budućeg razvoja turističke ponude.

(Tekst je objavljen u okviru projekta  „Kulturno nasleđe kao pokretač turizma“, koji je finansijski podržala Opština Kuršumlija, sprovodeći javni poziv za sufinansiranje projekata za ostvarivanje javnog interesa u oblasti javnog informisanja za 2026. godinu. Stavovi izneti u podržanom medijskom projektu nužno ne izražavaju stavove organa koiji je dodelio sredstva)